Тема: Увертюра Вивчити пісню «Добрий маг»

Тема: «Безпека під час користування засобами побутової хімії» Преглянути презентацію Опрацювати стор. 150-151 § 26

 Онлайн-урок. Тема : “Перпендикулярні прямі”. Завдання в Google Classroom.

 Розвиток мовлення. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі. Д/з: написати твір на одну з тем: «Що я роблю для здійснення своєї мрії», «У чому полягає гідність людини», «Що важливіше – наполегливість чи скромність».

Онлайн урок. Розвиток граматичних навичок. Скласти 7 запитань до іноземного гостя про те, щоб він хотів відвідати в Києві.

Різновиди ходьби та бігу. Метання малого м’яча на дальність. Вправи для запобігання плоскостопості.

Тема: Слов’яни напередодні Великого переселення народів
1. Опрацювати параграф 53
2. Намалювати, як ви уявляєте давнього слов’янина або одного з язичницьких богів слов’ян.

Тема :”Побудова перпендикулярних прямих за допомогою лінійки та косинця” Завдання в Google Classroom.

ОНЛАЙН. Займенник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди займенників за значенням. Д/з: вивчити параграф 40, виконати завдання, подане в презентації.

Тема. Остаточна перемога добра над злом. Виконати письмово завд. 6 у робочому зошиті (с.65)

Р.Шеклі "Запах думок". Роздуми автора про майбутнє людини і людства. Гуманістичний зміст твору- віра в перемогу людського розуму.

Д.З.Продумати, які мрії могли з'явитися в Тома (із "Усмішки") та Ліроя Кліві після пережитих пригод. Записати їх, зазначаючи, чи можуть вони здійснитися і за яких умов.

Тема :”Паралельні прямі . Властивості паралельних прямих” Завдання в Google Classroom.

Т/о. Тест. https://naurok.com.ua/test/ukra-na-ki-v-asking-and-giving-directions-153039.html

Особові займенники. Зворотний займенник себе. Д/з: вивчити параграф 41, виконати письмово 472, 475.

ОНЛАЙН. Клим Джура – рятівник світу. Його друзі й вороги. Еволюція Клима від боягуза до супергероя. Д/з: опрацювати с. 228-229, виконати письмово завд. 1-9, 12 на с. 229-230, підготуватися до к/р (повторити с. 122-230).

 онлайн. Тема: Екологічні групи рослин. Переглянути презентацію в YouTube з даної теми.

Тема уроку: Конструювання деталей виробу. Складання композиції для оздоблення. Технологія та особливості виготовлення виробу. Добір інструментів та матеріалів для свічника.

Д.з  Навчальні матеріали та завдання на платформі classroom.google.com

Т

Тема уроку: Конструювання деталей виробу. Складання композиції для оздоблення. Технологія та особливості виготовлення виробу. Добір інструментів та матеріалів для свічника.

Д.з  Навчальні матеріали та завдання на платформі classroom.google.com

Т

Тема : “Побудова паралельних прямих за допомогою лінійки та косинця” Завдання в Google Classroom.

Р.Шеклі "Запах думок". Роздуми автора про майбутнє людини і людства. Гуманістичний зміст твору- віра в перемогу людського розуму.

Д.З.Продумати, які мрії могли з'явитися в Тома (із "Усмішки") та Ліроя Кліві після пережитих пригод. Записати їх, зазначаючи, чи можуть вони здійснитися і за яких умов.

Повторити п. 3.3, 3.4 Виконати завдання в ClassRoom

Розробка сценарію майбутнього програмного проєкту
1. Переглянути відео.
2. Розробити сценарій майбутнього проєкту.
3. Пройти тест за посиланням..

Онлайн-урок. Тема. Природні зони Землі, їхні особливості. Дослідження «Розробка міні-проекту з утилізації побутових відходів». Опрацювати &58, виконати письмово тести вміщені на с. 217 підручника.

Різновиди ходьби та бігу. Метання малого м’яча на дальність з трьох кроків розбігу. Вправи на формування постави.

Тема: Життєві  форми рослин. Переглянути відео в YouTube з даної теми.

Шкільні предмети. Онлайн урок. Впр 1 ст 160 (вивч слова), впр 4 ст 161 (за зразком)

  Контрольна робота. Творчість В. Нестайка, Я. Стельмаха, Л. Ворониної. Д/з: повторити вивчений матеріал.

Правила техніки безпеки під час занять футболом. Удари по м’ячу ногою в русі.

Тема уроку : Фреска і вітраж у культових спорудах.. Д.З. Створити ескіз вітражу на релігійний сюжет. Навчальні матеріали та завдання на платформі classroom.google.com.